ЗНАКОМСТВО С PINTEREST

    На 5 неделе мы продолжили пополнять свой "багаж" куратора новыми интернет-сервисами.

РАБОТА С ЖУРНАЛАМИ, ВХОДЯЩИМИ В НАУКОМЕТРИЧЕСКИЕ БАЗЫ ДАННЫХ И НЕ ТОЛЬКО... (ДОПОЛНЕНИЕ)

    В предыдущем посте о работе с журналами случайно выпал кусок (2 задание). Поэтому хочу исправить свою ошибку.

КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ

Итоги 4 недели

Неделя выдалась насыщенной на задания, но познавательной. 

Первым делом попыталась освоить новый ресурс - Diigo. 

РАБОТА С ЖУРНАЛАМИ, ВХОДЯЩИМИ В НАУКОМЕТРИЧЕСКИЕ БАЗЫ ДАННЫХ И НЕ ТОЛЬКО...

   Выполнение заданий 4 недели начала со знакомства с рекомендованной коллекцией ресурсов и систем для поиска http://dl.kharkiv.edu/mod/resource/view.php?id=13560. Некоторые внесла в свой список закладок в Diigo https://www.diigo.com/user/elfimara.

КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ

ИТОГИ 3 НЕДЕЛИ

      Целью 3 недели было познакомиться с поисковыми системами общего и специализированного назначения, электронными каталогами как частью справочно-поискового аппарата библиотеки и получить навыки работы в базе журнальных статей и с сервисом Evernote.

РАБОТА С БИБЛИОТЕЧНЫМИ РЕСУРСАМИ

Задания 3 недели:
 1 задание: Необходимо было в электронном каталоге своей или ближайшей библиотеки найти несколько источников (библиографическое описание, полный текст) по своей тематике. Сохранить список из нескольких изданий.

КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ

Итоги 2 недели

   На второй неделе курса мы продолжили знакомство с социальными сервисами, учились применять метод курирования при работе с открытыми образовательными ресурсами и анализировали функции и компетенции куратора содержания.

ООР и КУРИРОВАНИЕ

     По определению ЮНЕСКО открытыми образовательными ресурсами являются ресурсы (обучающие, учебные или научные), размещенные в свободном доступе, либо выпущенные под лицензией, разрешающей их свободное использование или переработку. Открытые образовательные ресурсы включают в себя полные курсы, учебные материалы, модули, учебники, видео, тексты, программное обеспечение, а также любые другие средства, материалы или технологии, использованные для предоставления доступа к знаниям. Свое знакомство с ООР я решила начать с Украины.

Я - КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ...

   О навыках и функциях куратора содержания достаточно подробно было сказано в теоретических выкладках ко 2 вебинару курса.

КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ

Итоги 1 недели

   Знакомство с курсом начала с небольшим опозданием. Вебинар слушала в записи, но суть была понятна. Дистанционный курс заинтересовал возможностью получить навыки работы в социальных медиа каналах (например Twitter), создать свой блог (идея которого давно вынашивалась, но не было достойного повода).

ЭТОЙ ОСЕНЬЮ ХОЧЕТСЯ...

       Осень. Ноябрь. Грустное утро и серый день. По вечерам чай и шоколад. Настольная лампа и сборник поэзии. В оригинале - экран монитора и интересный блог или сайт. Например авторский сайт Любови Козырь: http://kozyr-lubov.com, где я нашла замечательное стихотворение "Этой осенью хочется".

 

Этой осенью хочется чая и шоколада,

В тёплых тапочках сидя на стульчике у камина,
И смотреть, как изнеженно кот выгибает спину,
Просто зная: бежать по делам никуда не надо.

Этой осенью хочется смело вдыхать прохладу,
Не боясь, что траву по утрам покрывает иней,
Быть спокойной, уверенной, внутренне - очень сильной
И бродить по забытым тропинкам немого сада.

Этой осенью хочется нежности и комфорта,
Не хандрить, что ключами на юг улетают птицы,
Перечитывать книги, с блаженством листать страницы,
И делить на двоих наш последний кусочек торта…